Aprender por competencias es desarrollar habilidades y conocimientos que nos sirven para dar soluciones a problemas ya sea en el ámbito profesional y/o social.

 Las competencias que exige la Lic. En Administración es aplicar conocimientos, habilidades y actitudes que las organizaciones requieren en sus diferentes etapas de funcionalidad para el logro de sus objetivos, con un sentido ético, crítico y científico de la planeación, organización, dirección y control, con un enfoque creativo e innovador. Con alto grado de responsabilidad en el ejercicio del liderazgo, siendo productivo, profesional, humano y socialmente comprometido.

 Es decir que el egresado de la Licenciatura en Administración será un profesional comprometido con el desarrollo de la sociedad, con conocimientos y capacidades en las disciplinas de administración, contabilidad, finanzas, economía y mercadotecnia.

 Por otro lado, las competencias que debemos desarrollar en la materia de mercadotecnia son:

Competencias genéricas:  capacidad de análisis y síntesis; uso de TIC; comunicación oral y escrita; capacidad de trabajar en equipo multidisciplinarios; compromiso ético; pensamiento crítico- creativo y capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Competencias específicas: diseñar planes integrales de marketing para posicionar a las organizaciones en el mercado considerando las fuerzas competitivas del entorno y el uso intensivo de las TIC.

 Las competencias transversales a desarrollar durante este ciclo es aprender a aprender que consta de cinco etapas que son: curiosidad investigativa, autonomía, organización del conocimiento, discipline y actitud para alcanzar y cumplir metas. Estas competencias se deben desarrollar a través del ABP.

 

 El propósito de este Portafolio electrónico de evidencias académicas (PEEA) tiene es mostrar los aprendizajes obtenidos por medio del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para auto observar de manera crítica el propio proceso de aprender a aprender por competencias.

 

 El presente Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) consta de tres pestañas; una de ellas es la Portada donde localizarás los datos generales de quien, donde y cuando se realizó el PEV. Seguido de lo anterior, encontrarás una página con el nombre Acerca de  en la cual conocerás información de la persona quien elaboró el PEV. Otra de las páginas que conforman el portafolio es Ciclo 2019 donde se ubica una nota introductoria de la materia. De igual manera, se encuentra la pestaña de introducción, también se encuentra una pestaña con el nombre de la asignatura donde se dan a conocer las competencias a desarrollar y el índice de la materia, también encontraras la pestaña de actividades integradoras en la que observarás las imágenes tomadas realizando las actividades del ciclo febrero-agosto 2019, dentro de ella se encuentran tres subpáginas Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3 donde podrás observar todas las actividades y evaluaciones realizadas en cada una de estas etapas. La penúltima pestaña que integra el PEV es la Reflexión, en este apartado verás la redacción del desempeño académico desarrollado por el estudiante en el ciclo febrero-agosto 2019 y por último se encuentra la sección de  Referencias donde podrás visualizar todas las citas ocupadas para el desarrollo de las actividades de las tres etapas.

 Los resultados que obtuve al desarrollar competencias transversales fueron buenos, ya que desarrollé la curiosidad por investigar para resolver dudas que se presentan en la vida diaria y/o laboral, autonomía para realizar las actividades correspondientes, trabajo en equipo, la disciplina para desarrollar las actividades y actitud para alcanzar y cumplir metas.